白領(lǐng)培訓(xùn)有訣竅不能混
新年伊始,職場(chǎng)人士又要面臨新一年的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。據(jù)國(guó)內(nèi)某網(wǎng)站的一項(xiàng)調(diào)查顯示,有近8成的職場(chǎng)人士有較為強(qiáng)烈的危機(jī)感,有48%的人曾經(jīng)或正在通過(guò) “參加培訓(xùn)課程,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力”來(lái)應(yīng)對(duì)職業(yè)危機(jī)。可那些價(jià)格不菲、噱頭十足的培訓(xùn)班真的能幫您解決事業(yè)上的難題嗎?南京歐普特企業(yè)管理學(xué)院院長(zhǎng)高振亞,和江蘇省人事考試專家崔海泉,談了他們獨(dú)到的看法。
一年學(xué)幾門(mén)最合適
文女士最近在網(wǎng)上一口氣報(bào)了五六門(mén),心想“總能過(guò)個(gè)一兩門(mén)吧?!睋?jù)了解,和文女士想法差不多的人并不在少數(shù)。
對(duì)此,高振亞院長(zhǎng)表示,這種做法很不明智,一年學(xué)兩個(gè)培訓(xùn)就足夠了,更重要的是學(xué)習(xí)質(zhì)量和深度的獲取,千萬(wàn)不要貪多。目前比較受學(xué)員歡迎的管理類項(xiàng)目主要是供應(yīng)鏈管理、項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析、采購(gòu)管理、物流管理等。但是由于白領(lǐng)要兼顧平時(shí)的工作,充電的時(shí)間都很有限,可利用的時(shí)間一般有以下幾種:周末上課、晚上沙龍、網(wǎng)上在線。在歐普特學(xué)院,利用周末時(shí)間前來(lái)充電的學(xué)員很多,他們大多是人們認(rèn)為的白領(lǐng)甚至金領(lǐng)。而通過(guò)每周舉辦的沙龍和在線大學(xué)自學(xué)平臺(tái),進(jìn)行充電的白領(lǐng)人士也呈現(xiàn)出逐漸增加的趨勢(shì)。也就是向老師學(xué)、向他人學(xué),自學(xué)三種方式。
三類培訓(xùn)白領(lǐng)最愛(ài)
記者隨便打開(kāi)了國(guó)內(nèi)一家資格考試培訓(xùn)網(wǎng)址,發(fā)現(xiàn)在琳瑯滿目的培訓(xùn)項(xiàng)目中,管理類就占了一半以上。而且?guī)缀醺餍懈鳂I(yè)都有行業(yè)管理類的課程。胡女士目前在銀行從事后勤工作,她表示:“在這個(gè)單位已經(jīng)干了十多年了,感覺(jué)學(xué)些管理知識(shí)非常必要,正在考慮去讀MBA,一方面是充充電,另一方面也拓展些人脈?!?br />
為避免選班報(bào)班的盲目性,人事部門(mén)考試專家崔海泉老師給大家提了個(gè)醒,首先,要了解自己到底想培訓(xùn)什么項(xiàng)目,了解清楚之后,再查查有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有這些培訓(xùn)項(xiàng)目;其次,要摸清楚培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的具體情況,包括他們的辦學(xué)背景,項(xiàng)目開(kāi)展?fàn)顩r等。不能輕信廣告或盲目貪大。
關(guān)于培訓(xùn)的費(fèi)用問(wèn)題,崔老師表示,要看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收取的費(fèi)用是否合理,選擇時(shí)要結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排,課時(shí)安排,以及師資來(lái)看,不能圖便宜,也不能迷信高價(jià)。最后,不能因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間久就選擇,因?yàn)闀r(shí)間久可能只是打持久戰(zhàn)。所以總的來(lái)說(shuō)還是要自己綜合多方面地去考察。
職場(chǎng)充電不能“混”
小陳是南京某外企的一名職員,剛剛?cè)肼毜乃⒉皇呛芮宄约盒枰M(jìn)行哪方面的培訓(xùn),所以就隨便報(bào)了一個(gè)跟自己崗位相關(guān)的資格考試,結(jié)果所學(xué)知識(shí)很難學(xué)以致用。
根據(jù)多年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),歐普特院長(zhǎng)高振亞總結(jié)了培訓(xùn)失敗的人,基本上都表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)您對(duì)照一下,看看是不是也占到了其中的若干條。特點(diǎn)一:定位不清。職業(yè)生涯定位模糊,也就是常說(shuō)的不知道自己該干嘛;特點(diǎn)二:目的不純。參加培訓(xùn)的真正目的不是為了提高能力,而是為了混證書(shū);特點(diǎn)三:三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。一些學(xué)員報(bào)名時(shí)充滿熱情,上起課來(lái)就“蔫兒”了,導(dǎo)致學(xué)習(xí)很不系統(tǒng);特點(diǎn)四:學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。既然決心要學(xué),就一定要事先制定出一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,然后盡可能地按計(jì)劃執(zhí)行。
白領(lǐng)“順帶”考公務(wù)員
而隨著公務(wù)員考試熱度的居高不下,越來(lái)越多的職場(chǎng)人士加入了“考公”大軍。據(jù)崔海泉介紹,入職不久的小白領(lǐng)之所以熱衷于考公務(wù)員,大多數(shù)是抱著“考上更好,考不上也無(wú)所謂”的態(tài)度。
崔老師指出,由于公務(wù)員招錄考試的競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,參加培訓(xùn)可以收到事半功倍的效果,但社會(huì)上此類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜,在選擇時(shí)不可只看它打的“招牌”和“來(lái)頭”,而要看它的培訓(xùn)師是否既有這方面的理論造詣,又有公考的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),且在這兩者的結(jié)合中總結(jié)出幫助考生應(yīng)對(duì)考試的方法和規(guī)律等。事實(shí)上很多考生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)忽視或全然不知上述內(nèi)容,存在很大的盲目性,結(jié)果貽誤了自己。
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